Mục tiêu của môn Đạo Đức ở cấp Tiểu học theo
- Hình thành nhận thức: Giúp học sinh hiểu biết ban đầu về các chuẩn mực hành vi đạo đức và pháp luật. Học sinh nhận thấy sự cần thiết của việc thực hiện các mức chuẩn này trong mối quan hệ với bản thân, gia đình, nhà trường, cộng đồng và môi trường tự nhiên.
- Phát triển tình cảm và thái độ: Bồi dưỡng những cảm xúc cực cực, lòng nhân ái, tình yêu quê hương đất nước và ý thức trách nhiệm. Giúp các em biết người tự trọng, tự tin và có thái độ tôn trọng khác.
- Rèn luyện hành vi và thói quen: Chú trọng hình thành các thói quen, nền nếp cơ bản trong học tập và sinh hoạt phù hợp với giá trị văn hóa và quy tắc cộng đồng. Học sinh học cách tự điều chỉnh hành vi của mình theo các giá trị đạo đức đã học.
- Phát triển năng lực đặc thù: Tập trung vào 3 nhóm năng lực cốt lõi theo Thông tin từ Bộ Giáo dục bao gồm:
- Năng lực điều chỉnh vi: Biết đánh giá giá và tự điều chỉnh cách xử lý.
- Năng lực phát triển bản thân: Nhận thức về giá trị cá nhân và rèn luyện kỹ năng sống.
- Năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế - xã hội: Bước đầu làm quen với các vấn đề đời sống xã hội phù hợp tuổi.
- Teacher: ngoc nguyen
